Палата №6

Пациент, о котором пойдет речь, более десяти лет наблюдается в нашем диспансере у моего приятеля. Шизофрения, вторая группа инвалидности. Активное диспансерное наблюдение, как это предусмотрено для лиц, совершивших либо склонных совершить общественно опасное деяние. Впрочем, ничего подобного Олег себе не позволял, да и вряд ли позволит, но… Судите сами.

Манифест заболевания пришелся на конец восьмидесятых. Олег вдруг решил, что он завидный жених: как же, ему приводили свататься дочь самого Черненко, да вот Леонид Ильич Брежнев не позволил. Прямо так из могилы и заявил: не будет, мол, тебе, Олег, моего партийного благословения. Так и остался парень холостым. Читать далее

Цель образование – воспитание культурного «потребителя»

Маркс об обществе потребления:

«Каждый человек старается пробудить в другом какую-нибудь новую потребность, чтобы вынудить его принести новую жертву, поставить его в новую зависимость и толкнуть его к новому виду наслаждения, а тем самым и к экономическому разорению. Каждый стремится вызвать к жизни какую-нибудь чуждую сущностную силу, господствующую над другим человеком, чтобы найти в этом удовлетворение своей собственной своекорыстной потребности. Поэтому вместе с ростом массы предметов растет царство чуждых сущностей, под игом которых находится человек, и каждый новый продукт представляет собой новую возможность взаимного обмана и взаимного ограбления. Вместе с тем человек становится все беднее как человек, он все в большей мере нуждается в деньгах, чтобы овладеть этой враждебной сущностью, и сила его денег падает как раз в обратной пропорции к массе продукции, т. е. его нуждаемость возрастает по мере возрастания власти денег. – Таким образом, потребность в деньгах есть подлинная потребность, порождаемая политической экономией, и единственная потребность, которую она порождает. – Количество денег становится все в большей и большей мере их единственным могущественным свойством; подобно тому как они сводят всякую сущность к ее абстракции, так они сводят и самих себя в своем собственном движении к количественной сущности. Безмерность и неумеренность становятся их истинной мерой».

В простоте своей министр Фурсенко проболтался: цель образование – воспитание культурного потребителя. И современная школа – средняя и высшая – постепенно подтягивается к данной задаче. Не сразу, но подтягивается.

Чему сейчас учат? Как себя вести в социуме, как вписаться в коллектив, как сделать видеопрезентацию или написать CV. А физика с химией – это нуда, совок, прошлый век.
Не так давно на шоссе Энтузиастов висел билборд, изображающий симпатичную «молекулу серебра», содержащуюся уж не помню в чём – кажется, в –дезодоранте-антиперспиранте. Идиотизм этой рекламы среди трудящихся моей компании заметила только одна пожилая женщина – инженер-химик по дореволюционной профессии. Потом билборд сняли.
Знать, в смысле держать в голове, – учат нас – ничего не надо. Всё можно посмотреть в Яндексе. Это очень продуктивная точка зрения. Если человек ничего не знает, то ему можно впарить всё. А пустая голова очень хороша для закачивания в неё подробностей тарифных планов или свойств разных сортов туалетной бумаги.

yudik.org_eto_buduschee

В этом деле достигнуты огромные успехи. Мне иногда приходится беседовать с молодыми людьми, поступающими к нам на работу. Они прилично держатся, опрятно выглядят, имеют некоторые навыки селф-промоушена Читать далее

Волков Николай Константинович, биография в изложении д-ра Юдицкого (ученика великого маэстро : )

Сегодня, 28 октября 2021 г. похоронили моего Учителя

Волкова Николая Константиновича, основателя Минской школы психорегуляции,

( день рождения 16.07.1943 ) -моего наставника, который оказал влияние на судьбу и профессиональную карьеру психиатра и психотерапевта, клинического

#psycho_by, психиатрическая консультация на дому, частный психиатр Минск, групповая психотерапия в Минске, школа психофизической регуляции, психотерапевт минск, #психотерапия_Минск, #психиатрия_Минск, доктор Юдицкий, #ШПР,

Волков Николай Константинович

психолога, столь великое, что вряд ли можно сравнить с каким-либо прочим.  ПСИХОЛОГ, кандидат психологических наук.  Мастер спорта по греко-римской борьбе.  Последние годы жизни — Волков Николай Константинович — начальник Центра психологической службы образования (г. Минск), где проводятся консультации спортсменов из национальных сборных, детей, начинающих свой путь в спорте.

 

Доцент кафедры СГиПОФК (социально-гуманитарных и психологических основ физической культуры) Института повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов физической культуры, спорта и туризма УО БГУФК.

#psycho_by, психиатрическая консультация на дому, частный психиатр Минск, групповая психотерапия в Минске, школа психофизической регуляции, психотерапевт минск, #психотерапия_Минск, #психиатрия_Минск, доктор Юдицкий, #ШПР, volkovВолков Николай Константинович родился 16 июля 1943 года в селе Ачаир омской области в семье учителя. Первой его Учительницей была его Мама. Детство прошло на Иртыше.  Окончил Омский институт физической культуры в 1964 г, был сокурсником Виктора Михайловича Кузнецова, тренера трехкратного Олимпийского чемпиона Александра Карелина и Олимпийского чемпиона Романа Власова. Волков Николай Константинович работал в школе высшего спортивного мастерства в Омске. В 1971 г поступил в аспирантуру на Читать далее

Лечение душевных проблем силами Природы ( «Чаепития у костра» )

Школа психофизической регуляции приглашает на магические встречи «Чаепития у костра». Этот бесплатный проект ( #ЧёрныйВигвам : ) предназначен для друзей, единомышленников, приверженцев, текущих пациентов и всех, кто проходил ранее личную или групповую психотерапию у д-ра Юдицкого (Минск).

Условия участия:
— предварительное Читать далее

Как раскрыть возможности мозга

psycho-BY-1881. Решайте загадки и головоломки.

  1. Развивайте амбидекстрию (двуправорукость, способность одинаково хорошо владеть правой и левой рукой). Старайтесь чистить зубы, расчесывать волосы, манипулировать компьютерной мышью своей неосновной рукой. Пишите обеими руками одновременно. Меняйте руки во время еды при пользовании ножом и вилкой.
  2. Работайте с двусмысленностью, неопределенностью. Научитесь наслаждаться такими вещами, как парадоксы.

  3. Изучайте интеллект-карты.

  4. Блокируйте одно или несколько Читать далее

Психотерапевт (Минск): мусульманство — духовная традиция, религия,и исламская культура

Как врач-психотерапевт, в активной практике последние 7-8 лет, #доктор_Юдицкий консультировал не мало мусульман (граждан РБ и иностранцев), возможно, потому что работа — рядом с соборной Мечетью Минска, из окна кабинета прекрасный вид на минарет и главный купол Храма. Отношение к Религии, Церкви, священникам, верующим стало теплее, лояльнее. Более того, я в корне изменил взгляд на роль религии и церкви в психической сфере своих пациентов и людей в целом.


реклама от администратора сайта

Мануальная, телесная психотерапия. Массаж, Лечение позвоночника и суставов.  Приём в центре Минска и выезд на дом со складным массажным столом. 

доктор Юдицкий И.В.  мтс +375296277772  MASSAG.BY

Расписание (свободное время для записи на консультации и сеансы)


Мне импонирует, что и в данный момент, и в истории средневековья на моей родине, (территория современной Беларуси) традициями стали религиозная толерантность и веротерпимость. Здесь мирно сосуществовали (и даже поддерживали друг друга) иудеи, католики-христиане, мусульмане, ортодоксальные христиане — православные, караимы и униаты.

Признавая религиозную «аутентичность», т.е. фактическую склонность людей к определённой конфессии, я лично сохраняю концепцию «ЕДИНОБОЖИЯ». В моей духовной картине мира Бог один, безусловно, и он един для всех верующих, кому бы они не молились. Ислам импонирует мне своим акцентом на «единобожии».

psycho.by_Islam 001

Хочется больше внимания своих ближних обратить на мусульманскую религию, как духовную традицию и исламскую культуру.
Вероятно, для этого лучше всего — общаться с культурными, компетентными мусульманами, и не сомневаюсь, что в нашем «Клубе» такой человек появится. Но в качестве самоадукации будет правильным ознакомиться с «первоисточником» — священной книгой мусульман «Кораном»:

СУРА 1. OTKPЫBAЮЩAЯ KHИГУpsycho.by_Islam 014

(1). Bo имя Aллaxa милocтивoгo, милocepднoгo!

1(2). Xвaлa — Aллaxy, Гocпoдy миpoв,

2(3). милocтивoмy, милocepднoмy,

3(4). цapю в дeнь cyдa!

4(5). Teбe мы пoклoняeмcя и пpocим пoмoчь!

5(6). Beди нac пo дopoгe пpямoй,

6(7). пo дopoгe тex, кoтopыx Tы oблaгoдeтeльcтвoвaл,

  1. нe тex, кoтopыe нaxoдятcя пoд гнeвoм, и нe зaблyдшиx.

СУРА 2. KOPOBA Читать далее

Терапевтическая сказка против вредного пресмыкательства перед крупными хищниками

Все началось с того, что Суслик сказал:
— Славный ты парень, Мишка!
Медведь смутился:
— Ну вот еще! Нашел о чем говорить!
За обедом Медведь сказал жене:
— Ох, этот Суслик! Такой чудак… Ты, говорит, Мишка, славный парень…

Вечером пришли гости. Посидели, поболтали.
— Ты про Суслика скажи, — подтолкнула мужа Медведица. Читать далее

Психоаналитическое толкование любимой сказки (Владината Петрова)

Толкование любимой сказки с точки зрения теории доминирования

Вероятно, многим знаком метод толкования жизненного сценария человека по его yudik.org_Skazki 6любимой сказке. Однако вопросы о том, как толковать эту сказку и о том, каков механизм создания жизненного сценария и попадания его в сказку, до сих пор остаются открытыми.

С точки зрения теории доминирования, судьбу человека задают два человека: тот член семьи, который играл роль Доминирующего (далее — «Доминирующий») и тот, кто более, чем все остальные, был предан Доминирующему, восторгался им, прощал ему все обиды и т.д. Этого второго члена семьи — почитателя Доминирующего — мы называем Подчиненным.

С Доминирующим, какого бы пола он ни был, ребенок конкурирует, а мерой успешности этого соперничества является одобрение Подчиненного, опять же, какого бы пола он ни был. Читать далее

СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ в Минске

Большинство психотерапевтических подходов, и это касается также групповых
методов, основаны на том, что проблемы каждого человека в известной мере зависят от него самого и им самим должно быть найдено их решение. Семейная терапия предусматривает другую перспективу: трудности индивидуума или семьи в целом возникают и поддерживаются общими жизненными взаимосвязями всех членов семьи. Вместо того чтобы выдвигать на первый план личную психопатологию и придавать первоочередное значение их диагностике, семейная терапия работает со всей семьей — ее структурой, формами взаимоотношений и стилем взаимодействия.

Под семейной терапией разумеют всякую форму терапии, которая занимается с семьей как с группой, включая супругов, детей, дедушек и бабушек, остальных членов семьи, а также приемную семью и некровных родственников. В быстрорасширяющиеся границы семейной терапии входят многие практические и теоретические методики. Предпочтительными направлениями являются психодинамические и Читать далее

Николай Волков: СОВЕТЫ СПОРТИВНОГО ПСИХОТЕРАПЕВТА

Успехи сборной республики Беларусь по настольному теннису связаны с виртуозной психотерапией и психологической реабилитацией. Немалый вклад в победы вносит Николай Константинович Волков, психолог и психотерапевт сборной. Владимир Самсонов, Максим Мирный и Виктория Азаренко — одни из многих спортсменов, которых проконсультировал и пролечил  Волков.

С опытом Николай Константинович Волков освоил множество рецептов психологической реабилитации, в том числе очень часто учился у спортсменов. Например, у легендарного голкипера сборной СССР Владислава Третьяка:

— Мне тогда было лет 28—29, а ему — еще меньше. На тренировке я с удовольствием наблюдал за талантливым вратарем и заметил интересный жест: как только начиналась атака, Третьяк быстро поворачивал голову к своему левому плечу, — делится воспоминаниями психолог. — Я подумал: возможно, это нервный тик, и полюбопытствовал у вратаря — так ли это? Оказалось, на форму Третьяка была специально пришита красная пуговица, и он смотрел Читать далее