Обучение на психолога в Минске. Образовательный проект (бесплатный в 2022-2023 гг.)

Избранное

Пока вокруг царит неопределённость и мир никак не желает стабилизироваться, предлагаем вместе оставаться в ресурсе и продолжать жить!

Искать и находить новые возможности не только в окружающей реальности, но и в самих себе. А это значит разбираться в своих чувствах, мыслях, поведении. Читать далее

Психотерапевт (Минск): любовь к животным не заменит любви к человеку

Общение с животным не заменит общения с человеком

….Кстати, у нас стараются привить любовь к животным. Я думаю, это, скорее, приносит вред, чем пользу Человек, проводя слишком много времени с животным, не обучается общению с людьми. Самое теплое общение с животным не заменит того, что можно получить от общения с человеком. Это в конечном итоге приводит к одиночеству.996_mamushka-by

Довольно часто наблюдал порочный круг подобного рода. У человека не ладятся отношения с людьми. Он заводит себе собаку и все время проводит с ней. Собака, конечно, к нему очень хорошо относится, но, общаясь только с ней, он теряет последние навыки общения с людьми и Читать далее

Критерии профессионализма психолога

Требования к профессиональной компетентности специалиста и к его личности.

А. Умение общаться с клиентом — стержневая специальная способность практикующего психолога
Ядром деятельности практикующего психолога является общение, которое разворачивается в виде коммуникации, интеракции и перцепции.
Эффективность психоконсультирование, психотерапии и психокоррекции в значительной степени определяется умением общаться с клиентом, что предполагает искренний интерес к людям, их образа жизни, эмоций, мыслей, умение подбирать правильные слова и тон, которые обеспечивают установление необходимого контакта, умение слушать, терпение.

Итак, талант общения является самым необходимым разрешением для профессиональной реализации психолога-практика. В ее структуре выделяют следующие составляющие:

1) умение полно и правильно воспринимать человека (наблюдательность)
2) умение понимать внутренние свойства и особенности человека (интуиция)
3) умение сопереживать (эмпатия)
4) умение анализировать собственное поведение (рефлексия)
5) умение управлять собой и процессом общения.
В процессе общения психолог определяет как изменения в поведении человека, так и влияния психолога на это поведение, осуществляет социальную фасилитацию или поддержку, помощь клиенту. Последнее особенно важно для психолога-практика. Люди, которые имеют высокие показатели в социальной фасилитации, склонны и способны к работе в сфере практической психологии.

В процессе общения с клиентом психолог должен проявлять такие качества: Читать далее

Групповая психотерапия в Минске

Избранное

Еженедельно, по понедельникам, 19.00-20.30 — групповая психотерапия в Минске для пациентов с трудностями отношений,  переживающих семейный кризис, с проблемами коммуникации, с депрессивными и тревожными состояниями, страдающих от одиночества .


Встречи (сеансы) терапевтической группы проходят Читать далее

«Побеждаем ревность» психотерапевтический тренинг

Ревность, разрушающая любовь: завершать отношения, или начинать психотерапию ?

Школа психофизической регуляции д-ра Юдицкого приглашает тех, кто решил, что разрушающая ревность — повод к психотерапии, на субботний однодневный семичасовой тренинг «Побеждаем ревность»

психотерапевтический тренинг "Побеждаем ревность"

Ревность способна прожигать насквозь, втыкать в плоть иглы и бесконечно пытать. К сожалению, не все люди достаточно осознанны чтоб знать, что с этим всем делать.
Участники обсудят следующие вопросы и получат на них ответы:

Когнитивные искажения и наши иллюзии о Себе и окружающей реальности

Мозг — это грандиозное по мощности устройство, переработка информации в мозгу происходит настолько быстро, что сознание за этим не успевает, и поэтому в определенных ситуациях люди склонны действовать по иррациональным шаблонам, и им кажется, что они исходят из здравого смысла. Когнитивные искажения чаще — систематические ошибки в суждениях и логические ловушки, обусловленные способом нашего мышления.
Как наше восприятие и сознание деформируют «реальность» и Читать далее

Абрахам Маслоу: концепция самоактуализации личности

Полное психологическое здоровье представляет собой не отсутствие неврозов, а осуществление нашего потенциала.

Основатель и лидер гуманистической психологии Абрахам Маслоу, открыл новые перспективы психологического понимания человека и оказал огромное влияние на изменение облика психологической науки во второй половине XX века. Впервые описал тип самоактуализированной личности. Его считают создателем «пирамиды потребностей», которую часто описывают, как упрощенную и неполную модель его идеи иерархии потребностей. Из которых реже предпочитают говорить о любви, дружбе, чувстве собственного достоинства, самоуважении, индивидуальности. Изучение трудов Абрахама Маслоу помогает психологам и обывателям глубже осмыслить собственные модели поведения и уверенно двинуться по пути развития личности к самоактуализации.В 1937 году Маслоу стал профессором Бруклинского колледжа, где впоследствии проработал на протяжении Читать далее

Рут Бенедикт, учитель и друг Абрахама Маслоу

Р. Бенедикт (1887-1948) — американская лидер этнопсихологического направления в американской антропологии.

Рут Бенедикт и основатель гештальтпсихологии Макс Вертгеймер — не только учителя и друзья Маслоу А., но и те люди, благодаря которым возникла идея исследования самоактуализирующихся личностей. Читать далее

Психотерапевт Юдицкий про образование, потерявшее смысл в 21 веке

Выскажусь предельно кратко о высшем образовании:  в наше время оно совершенно потеряло смысл, т.к. его целью перестало быть получение знаний и практического опыта. Единственный, минимальный смысл учёбы в университете — тренировка личной дисциплины. Сегодня САМООБРАЗОВАНИЕ более эффективно и комфортно для молодых людей, выбирающих большинство профессий.

Не говоря о том, что среди университетских преподавателей не осталось людей достойных, способных передавать знания и формировать личность студента. Российские ректора университетов выступили весной 2022 года с обращением, где подчеркивается:
«Очень важно в эти дни поддержать нашу страну, нашу армию поддержать нашего Президента Путина, который принял, может быть, самое сложное в своей жизни, выстраданное решение начать войну и оккупацию Украины». Зачем детям учиться у таких мразей, бессовестных подонков, лицемеров и подлецов ?
@IgorYuditsky
Что бы не быть голословным демагогом, доктор Юдицкий готов на деле доказать правильность собственной концепции:  проект «Самообразование практического ПСИХОЛОГА» предполагает за 2 года обучить высокомотивированных добровольцев настолько качественно, что каждый из них сможет самообеспечить себя работой и в кратчайшие сроки достичь высокого рейтинга в списках столичных консультантов-профессионалов и психотерапевтов.
Ближе прочих к моему взгляду на образование — позиция итальянского мыслителя Умберто Эко:

Быть образованным еще не значит быть умным.
Сегодня все хотят быть услышанными и в некоторых случаях неизбежно выставляют свою глупость напоказ. Так что можно сказать, раньше глупость не афишировала себя, а в наше время она бунтует.

©️ Умберто Эк: («L’Espresso», Италия)

Мой дорогой внук,
Я не хотел бы, чтобы это рождественское письмо звучало слишком наставительно, в духе Де Амичиса, и проповедовало бы любовь к нашим ближним, родине, человечеству и тому подобным вещам. Ты не стал бы к этому прислушиваться (ты уже взрослый, а я слишком стар), так как система ценностей настолько изменилась, что мои рекомендации могут оказаться неуместными.

Итак, я хочу дать только один совет, который может пригодиться тебе на практике сейчас, когда ты пользуешься своим планшетом. Я не стану давать тебе совет не заниматься этим из страха показаться глупым стариком. Я ведь и сам им пользуюсь. В крайнем случае, могу посоветовать тебе не задерживать внимание на сотнях порнографических сайтов, демонстрирующих сексуальные игры между людьми, между человеком и животными. Не верь, что сексуальные отношения сводятся к этим Читать далее

Доктор Юдицкий: как психотерапия помогает найти смысл жизни ?

Психотерапевт (Минск): Логотерапия (от греч. λόγος — смысл) оформилась как направление психотерапии к середине ХХ века, в послевоенный период, и дала начало Третьей Венской школе психотерапии — наряду с Первой, психоанализом Фрейда, и Второй, индивидуальной психологией Адлера. Знаковым образом определил развитие подхода трагический опыт его создателя Виктора Франкла, бывшего узника концлагерей.

Логотерапия рассматривает не только психофизическое, но и духовное измерение человека и предполагает потенциал жизнестойкости и нравственного равновесия в любых условиях. Смысл у человеческой жизни есть всегда, и каждый из нас — осознанно или нет — пытается его найти. Виктор Франкл утверждает, что не человек должен задавать вопрос о смысле, а сам мир ставит перед нами этот вопрос. Читать далее